后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是實(shí)施素質(zhì)教育、讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展、提高育人質(zhì)量的重要一環(huán)，后進(jìn)生一般表現(xiàn)出道德觀念淡薄、意志薄弱、自制力差、偏激固執(zhí)、自負(fù)自卑、情緒變幻不定、行為易反復(fù)無常等行為特點(diǎn)，以及具有強(qiáng)烈的逆反心理、盲目的模仿心理、明顯的防御等心理特點(diǎn)，對班級的“影響力”較大，他們對建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)和維護(hù)正常的教學(xué)秩序以及個(gè)人成長等都十分不利，為此，我校非常重視后進(jìn)生的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)化工作。

      3月4日—3月16日，本學(xué)期第一期德育后進(jìn)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)順利進(jìn)行，本次培訓(xùn)學(xué)生162人次，分為三個(gè)小隊(duì)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，時(shí)間為早自習(xí)、午自習(xí)和第一節(jié)晚自習(xí)，為保證訓(xùn)練效果，所有訓(xùn)練內(nèi)容全部由住校教官來完成。

      3月16日午自習(xí)，德育處主任高裕、副主任王志立會同各系部副主任對本期后進(jìn)生訓(xùn)練成果進(jìn)行了觀摩驗(yàn)收，并肯定了訓(xùn)練成果，期望所有后進(jìn)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中遵守紀(jì)律、嚴(yán)守底線，不斷改變和提高。